要怎么和小学的孩子解释三好生的评选标准？

Ealine1 · 更新于 2022-03-31 00:00

之前班里评选三好学生，孩子很积极地准备了，但最终没有选上。有可能是因为不合标准，也有可能是因为内定，最近这几天又跟我说起这件事，不知道该如何跟孩子解释。

浪潮江山 · 发表于 2022-3-30 16:38

没啥用，不过可以争一下，有了更优秀

君子豹变 · 发表于 2022-3-30 16:46

世事无相,相由心生。---无常经。用这句话引申开，去解释。

四号花店 · 发表于 2022-3-30 16:54

不用讲，那个只是把我们的孩子分为三六九等，没有意义

旋风撒上 · 发表于 2022-3-30 16:57

家长没有参与，评选标准没有公开，评委有多少人也不知道，怎么解释？任何评比，公平、公正、公开缺一不可。家长有权问老师具体的标准，再向女儿解释。如果老师不敢说，就有猫腻。

丝雨如愁 · 发表于 2022-3-30 16:58

三好学生不是根据平时的表现和期中期末成绩么？

积极准备啥？

n2825 · 发表于 2022-3-30 17:13

如果不是班干部，就说需要当班干部才行，如果已是班干部，就说要把名额给更多的人。

孙行者 · 发表于 2022-3-30 17:15

老师想给谁就给谁

趙良偉 · 发表于 2022-3-30 18:13

德智体是三好学生的评判标准

20110822elantra · 发表于 2022-3-30 18:14

算了算了

三胖子 · 发表于 2022-3-30 19:07

只要孩子成绩好，身体好，千万别在意评不评得上三好学生。

丁丁杨98053 · 发表于 2022-3-30 19:32

参与就好

T、yz · 发表于 2022-3-30 19:37

期末成绩要全优。然后看平时成绩，期末成绩单上有个良就Over了。

南湖老菱 · 发表于 2022-3-30 19:42

首先要肯定和表扬女儿争取三好生的态度和愿望。再问问女儿，班上有几个三好生，如果很少，那就告诉她一个道理，三好生需要综合评定，评上的很少，没有评上也可以做一个好学生。

shibin151 · 发表于 2022-3-31 00:00

做最优秀的自己，评不评得上是另一回事，

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