“我不!我不!我不!这是我的压岁钱,凭什么要给你?!”
“你又不会管理,我替你存起来,等你长大了再给你。” “不!我不!我要自己存!”
春节过后,相信不少家庭都上演了压岁钱的“抚养权争夺大战”。
图片来源:科学家庭育儿原创 这样不仅打消家长担心孩子手里钱太多乱花的担忧; 孩子参与其中,也能感觉到被尊重,产生支配金钱的成就感。 不仅是压岁钱,小A家的宝在其他用钱方面,也会比较节约,懂得爸妈赚钱不易。 大家听了可能会觉得羡慕,其实每个宝宝,都可以从:不买就哭闹、消费无节制。
图片来源:科学家庭育儿原创 变成会存钱、会比较商品价格的“理财小能手”:
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关键在于,咱们要尽早给孩子做好金钱方面的教育。
一、金钱观引导,从3岁就可以开始 提到金钱观教育,很多家长都持无所谓态度:我小时候也没接受过相关熏陶,也没咋啊。 等意识到金钱教育对孩子的重要性时,大概率已经出现了以下场景:
还有的家长想做财商教育,但一头雾水,不知道如何下手? 接下来科大大就按照年龄段,手把手教大家怎么帮孩子形成正确的消费观!
3岁:就可以告诉孩子钱是什么?想要的东西要通过钱来购买。教孩子认识一些币值、并区分不同的币值。 4岁:可以带孩子去超市,教孩子用钱购买简单的物品。体验付钱-得到物品-找零的整个过程。
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5岁:要让孩子知道,钱不是不劳而获,是爸爸妈妈付出劳动挣来的。 可以带孩子去办公室,让孩子知道你的工作是什么,是如何换取金钱的。像是小卖部老板,就可以简单概括为,是通过售卖商品,换取金钱。 也可以在日常生活中,就遇到的不同人群,告诉孩子:收银员帮咱们结账,是在工作、交警叔叔指挥交通,都是在工作。 让孩子对”付出劳动赚钱“,有一个基本的概念。
图片来源:科学家庭育儿原创 6岁:这个年纪的宝,接触的数字比较多,就可以开始让他试试数钱。并且通过不同物品的价值,告诉孩子自己收到的钱都可以攒起来。
这一部分主要是让孩子,对自己手里的钱和想要购买的物品产生概念。避免出现,孩子哭着闹着非要买超出预算的物品。
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7岁:可以在日常购物的时候,就让孩子留意商品标价,并适时提问:这个多少钱呀,假设妈妈手里有10元钱,咱们能买下它吗? 也可以找机会,给孩子一些零花钱,让孩子自己去购物。通过辨认购物价格和自己手里的现金,来确认自己是否有能力购买。
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8岁:告诉孩子在银行开户存钱是怎么一回事,条件允许的话,可以给孩子办一张那个银行卡,体验存钱的过程。 这个时候,就可以把通过劳动赚取零花钱的行为,引进生活中。但是不建议一刀切,孩子做什么事,都要拿钱诱惑。
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可以提前约定哪些家务可以获得酬劳,又能获得多少?做成一个清单贴在家里。确保孩子不会忘记“工作”,家长不会忘记支付“工资”。
而像那些宝宝应该做的和为爱付出,就不适合用酬劳来衡量。 图片来源:科学家庭育儿原创
教孩子管理钱 9岁-11岁:当孩子开始存钱,并有了一小笔积蓄后,就要学着制定自己的用钱计划。在部分情况下能和商店讨价还价,学会节约用钱。 如果是经常逛超市,还可以带孩子了解打折和优惠的概念,知道商品价格的浮动。 12岁以后,开始了解成人社会的商业活动和理财、交易等活动,并试着自己参与其中。 像是带孩子去二手市场,售卖自己的玩具,旧纸箱回收,都可以让孩子参与,体验什么是交易。
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不管现在孩子处于哪个年龄段,只要你觉得这部分从未给孩子教授过,都可以现在立马开始引导。
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